a definir

Tópicosa definir

I - Textos introdutórios ao estudo do tema
(sugestões: 8):

Note de lecture sur Figures de l'infantile. IN Analyse Freudienne. Presse, n° 20, pp. 155-161 (clique) resenha de Eric Moreau

Note de lecture sur Figures de l'infantile. IN Revue CLIOPSY, n° 11, pp. 111-124 (clique) resenha de Dominique Ottavi

Note de lecture sur Figures de l'infantile. IN Les Sciences de l'éducation. Pour l'Ere nouvelle, v. 48, n° 1, pp. 149-153 (clique) resenha de Philippe Mazereau

Note de lecture sur Figures de l'infantile. IN Revue de l'enfance et de l'adolescence. Pour érès Raref-Grape, n° 91, pp. 221-224 (clique) resenha de Jean-Marc Bouville

Préface de Figures de l’infantile. Autor: Leandro de Lajonquière. Paris: L’Harmattan/FAPESP, 245 paginas. (clique) prefácio escrito por Robert Lévy (capa do livro de autoria de Tania de Lajonquière)

Prólogo de Figuras de lo infantil. El psicoanâlisis en la vida cotidiana com los niños. Autor: Leandro de Lajonquière. Buenos Aires: Nueva Visión, 286 paginas. (clique) prefácio escrito por Estanislao Antelo

Apresentação: Em defesa das crianças "tontas" de Figuras do Infantil. A psicanálise na vida cotidiana com as crianças. Petrópolis: Editora Vozes, 267 paginas. (clique) prefácio escrito por Maria Cristina Kupfer (capa do livro)

O lugar do sujeito e as transformações da infância. (clique) Congrès International Psychanalyse et Education Organizado por Analyse Freudienne, em Paris no período 13 – 14 março de 2015 título original: “La place du sujet dans l’éducation aujourd’hui” Versão em português da intervenção na mesa redonda “De la passion de l’enfant et de la place du sujet dans l’éducation”

II - Textos propostos para continuidade do estudo
(sugestões: 0)


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