Semana da Educação - Programação de mesas redondas - INSCRIÇÕES AQUI
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ementa | resumo
localização | horário
modalidades de apresentaçãode trabalhos
programação
clique aqui para inscrever-se (inscrição on line)
formato do texto para publicação
Inscrições:
presencial e on line
informações:
feusp40ea50@fe.usp.br
telefone para contato:
30912031
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Este ano a Semana de Educação apresenta dois tipos de inscrição com apresentação de trabalho: Investigação e Apresentação Oral. Abaixo apresentamos as definições e subitens de cada modalidade.
Para realizar sua inscrição, pelo menos um dos autores deverá ser da Comunidade USP (aluno, docente ou funcionário).
A Semana de Educação ocorre de 7 a 13 de novembro.
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Período | Local | Horário:
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| FEUSP |
Fomato do texto para publicação
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O trabalho completo para a publicação nos anais poderá ser entregue até 30 de outubro de 2009 e deverá respeitar os seguintes parâmetros:
O texto para apresentação de trabalhos completos deve ser composto com a seguinte
formatação:
Programa Editor: Microsoft Word; Fonte: Times New Roman 12; Tamanho do texto completo: de
8 a 12 páginas.
Configuração da página:
Formato papel: A4;
Margens: Superior = 2,5 cm;
Inferior = 2,5;
Esquerda= 3,0 cm;
Direita = 2,5;
Cabeçalhos /rodapés = 1,25.
Páginas numeradas, sem exibir o número da primeira página.
Formatação da mancha do texto ( no menu "Formatar/Parágrafo"):
Alinhamento: justificado;
Recuo geral: esquerdo: 0; direito: 0;
Recuo especial: nenhum;
Espaçamento: entre linhas = 1,5
Títulos e créditos
Tabelas e imagens somente inclusas no corpo do texto (não serão aceitos arquivos em
separado)
Anexos também somente inclusos no corpo do texto (não serão aceitos arquivos em separado)
O título em maiúsculas, centralizado. Logo abaixo do título, deve vir o nome do autor, em
fonte itálica, no canto direito - e-mail e unidade a qual pertence.
Informe curricular, na forma de uma sintética nota de rodapé.
O texto deve ser entregue em disquete ou CD no Serviço de Comunicação e Mídia - sala 13 - Bloco A da FEUSP até 30/10/2009.
A publicação será em formato hipertexto a ser publicado nos servidores de Internet da
FEUSP e possivelmente em outros bancos de arquivos. |
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Modalidades de apresentação de trabalhos |
Para realizar sua inscrição, o autor deverá apresentar título do trabalho/ apresentação, resumo com até 3000 caracteres, contendo nome do orientador (se houver) e palavras-chave (mínimo de 3, máximo de 5).
INVESTIGAÇÃO (Somente para alunos de Pós-Graduação)
Comunicação de Pesquisa
Apresentação, em sessões coordenadas, constituídas por temáticas afins, constantes das
comunicações enviadas por iniciativa dos participantes, no regime de demanda livre. Devem expressar, de forma abreviada e sintética, resultados de pesquisas de docentes e
discentes, de pós-graduação e de graduação, pesquisas concluídas ou em andamento.
APRESENTAÇÕES ORAIS
Minicurso
Cursos, de curta duração, destinados a expor e debater temática proposta por pessoas ou
grupos. Carga horária máxima: até 3 sessões de 3 horas cada distribuídas ao longo da
semana.
Narrativa
Reunião destinada à apresentação de propostas de trabalho, experiências de ensino,
vivências de animação cultural, mediante depoimentos e conversação com grupos
interessados.
Oficina
Modalidade de apresentação, divulgação e discussão de experiências pedagógicas, culturais ou sociais, sob iniciativa e coordenação do responsável proponente.
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| Programa |
segunda-feira
(09/11/2009) |
terça-feira
(10/11/2009) |
quarta-feira
(11/11/2009) |
quinta-feira
(12/11/2009) |
sexta-feira
(13/11/2009) |
sábado
(07/11/2009) |
domingo
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| 9h - Oficinas |
9h - Oficinas |
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9h - Oficinas |
9h - Oficinas |
10h - Exposição da Escola de Aplicação: "Galileu e Darwin - entre o céu e a terra: uma viagem da ciÊncia" |
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50EA40FE
14h Lançamento do Vídeo Comemorativo
Coral "todos os cantos" da FEUSP
15h Conferência de abertura
Ato de re/co/memorar |
13h30 - comunicações de pesquisa
15h - Mesa 3 - O que distancia a educação formal da não-formal é o valor dos diplomas?
16h40 - Mesa 4 - Como a universidade colabora na educação igualitária de pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência?
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13h - comunicações de pesquisa
15h - Mesa 7 - Pedagogia tornou-se mais prática de educar do que teoria sobre educação?
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13h - comunicações de pesquisa
15h - Mesa 10 - Quais são os sentidos de estágios e de escolas de aplicação na formação de profissionais da educação?
16h40 - Mesa 11 - Sendo as mulheres oprimidas, por que a educação teria caráter emancipador? |
13h - comunicações de pesquisa
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19h30 - Mesa 1 - Qual é o papel da USP frente à educação básica?
21h10 - Mesa2 - Como a universidade colabora para enfrentar p racismo na educação? |
19h30 - Mesa 5 - Metodologias são para educar ou para ensinar?
21h10 - Mesa 6 - Em que a formação de profissionais de educação influi em planos e políticas educacionais? |
19h30 - Mesa 8 - Quais as perdas e os ganhos da educação à distância frente à educação presencial?
21h10 - Mesa 9 - Quais as principais contribuições da pesquisa da USP para o conhecimento sobre educação? |
19h30 - Mesa 12 - Meninos e meninas pequenas constroem cultura? |
19h - sessão de encerramento dos eventos
Apresentação do Coral Escola Comunicantus (Depto de Música da ECA) |
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