XVI Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: Brasilidades | 28/11/2017 - 30/11/2017

Ementa | Resumo:
brasilidade

Significado de Brasilidade
substantivo feminino

[Brasil] Característica ou particularidade do que ou de quem é brasileiro; natureza do que ou daquilo que é brasileiro.
[Brasil] Sentimento de simpatia e amor pelo Brasil.
Etimologia (origem da palavra brasilidade): do topônimo Brasil + i + dade.

Definição de Brasilidade
Classe gramatical: substantivo feminino
Plural: brasilidades

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Desde 2002, o SMELP vem dando centralidade às discussões a respeito das relações entre linguagem e educação. Seu foco é a formação inicial do professor, a reflexão a respeito da prática de ensino em exercício e a partilha de resultados de pesquisas voltadas às temáticas correlatas. Em sua 16º edição, se propõe a inventariar as soluções, mais ou menos bem-sucedidas, que licenciandos, professores da Educação Básica, professores e pesquisadores do Ensino Superior, pós-graduandos e outros atores sociais envolvidos com a educação estejam construindo para problemáticas especificamente brasileiras correlacionadas ao ensino e à aprendizagem da Língua Portuguesa e a pesquisa a esse respeito.

Objetivo
O XVI SMELP objetiva inventariar as especificidades das soluções encontradas para os impasses na aprendizagem, ensino e pesquisa a respeito do ensino e da aprendizagem da Língua Portuguesa em contexto brasileiro, com ênfase na formação do professor e do pesquisador sensíveis o suficiente para levar as brasilidades em conta ao ensinar e ao pesquisar.


Submissão de trabalhos: Os trabalhos serão recebidos de 25 de setembro a 25 de outubro de 2017, exclusivamente no endereço 16smelp@gmail.com



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Organização (responsáveis pelo Evento):
Claudia Rosa Riolfi
Prof. Dr. Claudemir Belintane, Profa. Dra. Emari Andrade, Prof. Dr. Emerson Pietri, Profa. Dra. Idmea Semeghini-Siqueira, Profa. Dra. Neide Luzia de Rezende, Prof. Dr. Sandoval Nonato Gomes-Santos, Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto


Realização:
Área de linguagem do Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada (EDM), Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo
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as informações veiculadas são de responsabilidade do Professor proponente (Claudia Rosa Riolfi)